Διατίθενται δομημένες περιγραφές του επιλεγμένου ψηφιακού υλικού και οι πηγές τους.
✓ Σχεδιασμός και υλοποίηση διδασκαλίας με ΤΠΕ
✓ Σχεδιασμός και διαχείριση μαθησιακών περιβάλλοντων βασισμένων στις ΤΠΕ
✓ Αξιολόγηση βασιζόμενη σε ΤΠΕ
✓ Επιλογή και Χρήση Ψηφιακών Πόρων
✓ Δημιουργική παραγωγή εκπαιδευτικού περιεχομένου
✓ Πνευματικά Δικαιώματα και Άδειες χρήσης
✓ Προγραμματισμός
✓ Επικοινωνία με τη χρήση τεχνολογιών και μέσων κοινωνικής δικτύωσης
✓ Διαμοίραση πληροφοριών και πόρων με τους μαθητές
✓ Διαδικτυακή συμμετοχή
✓ Συνεργασία μέσω ΤΠΕ
✓ Συμπεριφορά στο διαδίκτυο
✓ Διαχείριση ψηφιακής ταυτότητας
✓ Προστασία συσκευών
✓ Υγεία και περιβάλλον
Το έργο MENTEP - MENtoring Technology Enhanced Pedagogy (http://mentep.eun.org/), που συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση στο πλαίσιο του προγράμματος ERASMUS+ / KA3: SUPPORT FOR POLICY REFORM (GΑ 2104-3537/001-001), αφορά στην ενίσχυση της σχολικής διδασκαλίας με αξιοποίηση της τεχνολογίας και ανταποκρίνεται στην ανάγκη της Ευρώπης για α) εκπαιδευτικούς ικανούς να καινοτομούν στην διδακτική πράξη με την χρήση των ΤΠΕ και β) την βελτίωση των διαθέσιμων στατιστικών δεδομένων σχετικά με τις ψηφιακές ικανότητες των εκπαιδευτικών.
Με βάση τους στόχους αυτούς, το MENTEP διερευνά τις προοπτικές ενός online εργαλείου αυτό-αξιολόγησης, το οποίο θα ενδυναμώσει την επαγγελματική ανάπτυξη και την πρόοδο των εκπαιδευτικών ως προς την τεχνολογική ενίσχυση της διδασκαλίας τους στην τάξη.
Στο πλαίσιο του έργου "Mentep", επιλέχθηκε και διατίθεται, μέσω της πλατφόρμας moodle, επιμορφωτικό υλικό που αναπτύχθηκε στο πλαίσιο των δύο πρώτων έργων 'Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών Β’ Επιπέδου ΤΠΕ' (2007-2015). Το εν λόγω επιλεχθέν υλικό αφορά σε 4 κλάδους (ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04 και ΠΕ19/20) και διατίθεται, δομημένο αντιστοίχως, σε 4 ενότητες (moodle modules).
Blog επιμορφωτή Β επιπέδου σχετικά με την αξιοποίηση των ΤΠΕ στη διδασκαλία του μαθήματος της πληροφορικής, τη διδακτική της πληροφορικής και άλλα θέματα..
Παρουσίαση διαφόρων Web 2.0 εργαλείων και τρόπων αξιοποίησής τους στη διδασκαλία εννοιών της Πληροφορικής ή στην εκπόνηση σχεδίων έρευνας. Επίσης, παρουσιάζεται η εκπαιδευτική προσέγγιση των ιστοεξερευνήσεων στην οποία αξιοποιούνται πηγές του παγκόσμιου ιστού στο πλαίσιο κατευθυνόμενων ομαδικών δραστηριοτήτων.
Παρουσιάζονται (i) βασικές έννοιες της Διδακτικής όπως Διδακτικός Μετασχηματισμός, Αναπαραστάσεις Μαθητών, Προγράμματα Σπουδών, (ii) τα χαρακτηριστικά των βασικών θεωριών μάθησης (Συμπεριφορισμός, Εποικοδομητισμός και Κοινωνικοπολιτισμικές θεωρίες), και (iii) τα χαρακτηριστικά βασικών στρατηγικών διδασκαλίας όπως Στρατηγική της Κατευθυνόμενης Διερεύνησης, Στρατηγική Επίλυσης Προβλημάτων και Στρατηγική Ομαδοσυνεργατικής διδασκαλίας.
© 2017 Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών & Εκδόσεων "ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ"