Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

Καλωσορίσατε στην πύλη ψηφιακού υλικού του έργου ΜENTEP

config

Ψηφιακοί πόροι οργανωμένοι σε 4 θεματικούς τομείς

Διατίθενται δομημένες περιγραφές του επιλεγμένου ψηφιακού υλικού και οι πηγές τους.



Ψηφιακή παιδαγωγική

✓ Σχεδιασμός και υλοποίηση διδασκαλίας με ΤΠΕ
✓ Σχεδιασμός και διαχείριση μαθησιακών περιβάλλοντων βασισμένων στις ΤΠΕ
✓ Αξιολόγηση βασιζόμενη σε ΤΠΕ



Χρήση και παραγωγή ψηφιακού περιεχομένου

✓ Επιλογή και Χρήση Ψηφιακών Πόρων
✓ Δημιουργική παραγωγή εκπαιδευτικού περιεχομένου
✓ Πνευματικά Δικαιώματα και Άδειες χρήσης
✓ Προγραμματισμός



Ψηφιακή Επικοινωνία και Συνεργασία

✓ Επικοινωνία με τη χρήση τεχνολογιών και μέσων κοινωνικής δικτύωσης
✓ Διαμοίραση πληροφοριών και πόρων με τους μαθητές
✓ Διαδικτυακή συμμετοχή
✓ Συνεργασία μέσω ΤΠΕ



Ψηφιακή Πολιτειότητα

✓ Συμπεριφορά στο διαδίκτυο
✓ Διαχείριση ψηφιακής ταυτότητας
✓ Προστασία συσκευών
✓ Υγεία και περιβάλλον

Ποιοί είμαστε;

Το έργο MENTEP - MENtoring Technology Enhanced Pedagogy (http://mentep.eun.org/), που συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση στο πλαίσιο του προγράμματος ERASMUS+ / KA3: SUPPORT FOR POLICY REFORM (GΑ 2104-3537/001-001), αφορά στην ενίσχυση της σχολικής διδασκαλίας με αξιοποίηση της τεχνολογίας και ανταποκρίνεται στην ανάγκη της Ευρώπης για  α)    εκπαιδευτικούς ικανούς να καινοτομούν στην διδακτική πράξη με την χρήση των ΤΠΕ και  β)    την βελτίωση των διαθέσιμων στατιστικών δεδομένων σχετικά με τις ψηφιακές ικανότητες των εκπαιδευτικών.

Με βάση τους στόχους αυτούς, το MENTEP διερευνά τις προοπτικές ενός online εργαλείου αυτό-αξιολόγησης, το οποίο θα ενδυναμώσει την επαγγελματική ανάπτυξη και την πρόοδο των εκπαιδευτικών ως προς την τεχνολογική ενίσχυση της διδασκαλίας τους στην τάξη.

 

Περισσότερα

Δημοφιλείς πόροι

Τρίτη, 11 Απριλίου 2017 12:49

 

curseImg

Στο πλαίσιο του έργου "Mentep", επιλέχθηκε και διατίθεται, μέσω της πλατφόρμας moodle, επιμορφωτικό υλικό που αναπτύχθηκε στο πλαίσιο των δύο πρώτων έργων 'Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών Β’ Επιπέδου ΤΠΕ' (2007-2015). Το εν λόγω επιλεχθέν υλικό αφορά σε 4 κλάδους (ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04 και ΠΕ19/20) και διατίθεται, δομημένο αντιστοίχως, σε 4 ενότητες (moodle modules).

Πρόσθετες Πληροφορίες

  • Τίτλος Επιμορφωτικό Υλικό Β' επιπέδου ΤΠΕ
  • Περιοχή Ψηφιακή παιδαγωγική, Χρήση και παραγωγή ψηφιακού περιεχομένου, Ψηφιακή επικοινωνία και συνεργασία
  • Κατηγορία Moodle ενότητα
  • Φορέας Υπ.Παιδείας, ΙΤΥΕ ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ, ΙΕΠ
  • Συγγραφέας Διάφοροι
  • Άδεια Αποτελεί ιδιοκτησία του Υπουργείου Παιδείας. Είναι ανοικτό για την εκπαιδευτική κοινότητα
  • Διάρκεια Δεν ισχύει
  • Σύντομη περιγραφή Στο πλαίσιο του έργου "Mentep", επιλέχθηκε και διατίθεται, μέσω της πλατφόρμας moodle, επιμορφωτικό υλικό που αναπτύχθηκε στο πλαίσιο των δύο πρώτων έργων 'Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών Β’ Επιπέδου ΤΠΕ' (2007-2015). Το εν λόγω επιλεχθέν υλικό αφορά σε 4 κλάδους (ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04 και ΠΕ19/20) και διατίθεται, δομημένο αντιστοίχως, σε 4 ενότητες (moodle modules).
  • Σύνδεσμος http://bepipedo2-ekse.cti.gr/moodle-mentep
Περιοχή Ψηφιακή παιδαγωγική
Περισσότερα...
Τετάρτη, 02 Νοεμβρίου 2016 12:01

 

curseImg

Blog επιμορφωτή Β επιπέδου σχετικά με την αξιοποίηση των ΤΠΕ στη διδασκαλία του μαθήματος της πληροφορικής, τη διδακτική της πληροφορικής και άλλα θέματα..

Πρόσθετες Πληροφορίες

  • Τίτλος Διδακτική της πληροφορικής
  • Περιοχή Χρήση και παραγωγή ψηφιακού περιεχομένου
  • Κατηγορία Ιστοσελίδα
  • Φορέας Επιμορφωτής Β Επιπέδου ΠΕ19
  • Συγγραφέας Βασίλης Δρίμτζιας
  • Άδεια -
  • Διάρκεια Δεν ισχύει
  • Σύντομη περιγραφή Blog επιμορφωτή Β επιπέδου σχετικά με την αξιοποίηση των ΤΠΕ στη διδασκαλία του μαθήματος της πληροφορικής, τη διδακτική της πληροφορικής και άλλα θέματα.
  • Σύνδεσμος http://blogs.sch.gr/vdrimtzias/
Περιοχή Χρήση και παραγωγή ψηφιακού περιεχομένου
Περισσότερα...
Πέμπτη, 02 Μαρτίου 2017 22:49

 

curseImg

Παρουσίαση διαφόρων Web 2.0 εργαλείων και τρόπων αξιοποίησής τους στη διδασκαλία εννοιών της Πληροφορικής ή στην εκπόνηση σχεδίων έρευνας. Επίσης, παρουσιάζεται η εκπαιδευτική προσέγγιση των ιστοεξερευνήσεων στην οποία αξιοποιούνται πηγές του παγκόσμιου ιστού στο πλαίσιο κατευθυνόμενων ομαδικών δραστηριοτήτων.

Πρόσθετες Πληροφορίες

  • Τίτλος Αξιοποίηση του Web και των εργαλείων του - Ιστοεξερευνήσεις, Εργαλεία Web 2.0
  • Περιοχή Ψηφιακή παιδαγωγική
  • Κατηγορία Ανοικτό πανεπιστημιακό μάθημα
  • Φορέας Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών
  • Συγγραφέας Μαρία Γρηγοριάδου, Αγορίτσα Γόγουλου, Ε. Γουλή
  • Άδεια CC - Αναφορά - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή
  • Διάρκεια 105 λεπτά βιντεοσκοπημένου μαθήματος, υλικό μελέτης, ασκήσεις
  • Σύντομη περιγραφή Παρουσίαση διαφόρων Web 2.0 εργαλείων και τρόπων αξιοποίησής τους στη διδασκαλία εννοιών της Πληροφορικής ή στην εκπόνηση σχεδίων έρευνας. Επίσης, παρουσιάζεται η εκπαιδευτική προσέγγιση των ιστοεξερευνήσεων στην οποία αξιοποιούνται πηγές του παγκόσμιου ιστού στο πλαίσιο κατευθυνόμενων ομαδικών δραστηριοτήτων.
  • Σύνδεσμος http://opencourses.uoa.gr/modules/units/?course=DI20&id=849
Περιοχή Ψηφιακή παιδαγωγική
Περισσότερα...
Τρίτη, 01 Νοεμβρίου 2016 16:52

 

curseImg

Παρουσιάζονται (i) βασικές έννοιες της Διδακτικής όπως Διδακτικός Μετασχηματισμός, Αναπαραστάσεις Μαθητών, Προγράμματα Σπουδών, (ii) τα χαρακτηριστικά των βασικών θεωριών μάθησης (Συμπεριφορισμός, Εποικοδομητισμός και Κοινωνικοπολιτισμικές θεωρίες), και (iii) τα χαρακτηριστικά βασικών στρατηγικών διδασκαλίας όπως Στρατηγική της Κατευθυνόμενης Διερεύνησης, Στρατηγική Επίλυσης Προβλημάτων και Στρατηγική Ομαδοσυνεργατικής διδασκαλίας.

Πρόσθετες Πληροφορίες

  • Τίτλος Διδακτική
  • Περιοχή Ψηφιακή παιδαγωγική
  • Κατηγορία Ανοικτό πανεπιστημιακό μάθημα
  • Φορέας Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών
  • Συγγραφέας Μαρία Γρηγοριάδου, Αγορίτσα Γόγουλου, Ε. Γουλή
  • Άδεια CC - Αναφορά - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή
  • Διάρκεια 80 λεπτά βιντεοσκοπημένου μαθήματος, υλικό μελέτης, ασκήσεις
  • Σύντομη περιγραφή Παρουσιάζονται (i) βασικές έννοιες της Διδακτικής όπως Διδακτικός Μετασχηματισμός, Αναπαραστάσεις Μαθητών, Προγράμματα Σπουδών, (ii) τα χαρακτηριστικά των βασικών θεωριών μάθησης (Συμπεριφορισμός, Εποικοδομητισμός και Κοινωνικοπολιτισμικές θεωρίες), και (iii) τα χαρακτηριστικά βασικών στρατηγικών διδασκαλίας όπως Στρατηγική της Κατευθυνόμενης Διερεύνησης, Στρατηγική Επίλυσης Προβλημάτων και Στρατηγική Ομαδοσυνεργατικής διδασκαλίας.
  • Σύνδεσμος http://opencourses.uoa.gr/modules/units/?course=DI20&id=845
Περιοχή Ψηφιακή παιδαγωγική
Περισσότερα...