Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

Χρήση και παραγωγή ψηφιακού περιεχομένου

✓ Επιλογή και Χρήση Ψηφιακών Πόρων
✓ Δημιουργική παραγωγή εκπαιδευτικού περιεχομένου
✓ Πνευματικά Δικαιώματα και Άδειες χρήσης
✓ Προγραμματισμός

 

curseImg

Η Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πλατφόρμα e-me για μαθητές και εκπαιδευτικούς είναι ένα ολοκληρωμένο ψηφιακό περιβάλλον, ασφαλές αλλά ταυτόχρονα ανοικτό, για τη μάθηση, τη συνεργασία, την επικοινωνία και δικτύωση όλων των μελών της σχολικής κοινότητας. Ο βασικός χώρος (συν-)εργασίας μαθητών και εκπαιδευτικών είναι η "κυψέλη", που δημιουργείται/αντιστοιχεί σε μια ομάδα που συνεργάζεται σε κάποιο συγκεκριμένο πλαίσιο ή σκοπό (π.χ. το τμήμα Β2 Λυκείου ή το Β2-Φυσική, μια ομάδα μαθητών που συνεργάζονται για μια εργασία στο σχολείο ή στη γειτονιά, ένα project που υλοποιούν συνεργατικά δύο σχολεία, κλπ).

Πρόσθετες Πληροφορίες

  • Τίτλος Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πλατφόρμα e-me
  • Περιοχή Ψηφιακή επικοινωνία και συνεργασία
  • Κατηγορία Διαδικτυακή πύλη
  • Φορέας Υπ.Παιδείας - ΙΤΥΕ "ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ"
  • Συγγραφέας Διάφοροι
  • Άδεια -
  • Διάρκεια Δεν ισχύει
  • Σύντομη περιγραφή Η Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πλατφόρμα e-me για μαθητές και εκπαιδευτικούς είναι ένα ολοκληρωμένο ψηφιακό περιβάλλον, ασφαλές αλλά ταυτόχρονα ανοικτό, για τη μάθηση, τη συνεργασία, την επικοινωνία και δικτύωση όλων των μελών της σχολικής κοινότητας. Ο βασικός χώρος (συν-)εργασίας μαθητών και εκπαιδευτικών είναι η "κυψέλη", που δημιουργείται/αντιστοιχεί σε μια ομάδα που συνεργάζεται σε κάποιο συγκεκριμένο πλαίσιο ή σκοπό (π.χ. το τμήμα Β2 Λυκείου ή το Β2-Φυσική, μια ομάδα μαθητών που συνεργάζονται για μια εργασία στο σχολείο ή στη γειτονιά, ένα project που υλοποιούν συνεργατικά δύο σχολεία, κλπ).

 

curseImg

Περιγραφή του Συστήματος Διαχείρισης Μαθησιακών Δραστηριοτήτων "LAMS" και επίδειξη της αποτελεσματικής χρήσης του για τη δημιουργία ακολουθιών μαθησιακών δραστηριοτήτων. Σχεδιασμένο για χρήση ως πρώτο μάθημα σε προγράμματα εκμαθησης του LAMS, περιλαμβάνει και δραστηριότητα αλληλογνωριμίας μεταξύ των εκπαιδευομένων.

Πρόσθετες Πληροφορίες

  • Τίτλος Το περιβάλλον μάθησης του LAMS (LAMS Tutorial 1)
  • Περιοχή Χρήση και παραγωγή ψηφιακού περιεχομένου
  • Κατηγορία Οδηγός εκμάθησης (tutorial)
  • Φορέας LAMS
  • Συγγραφέας Σ.Παπαδάκης
  • Άδεια CC BY-NC-SA 2.0
  • Διάρκεια 40'-1 ώρα
  • Σύντομη περιγραφή Περιγραφή του Συστήματος Διαχείρισης Μαθησιακών Δραστηριοτήτων "LAMS" και επίδειξη της αποτελεσματικής χρήσης του για τη δημιουργία ακολουθιών μαθησιακών δραστηριοτήτων. Σχεδιασμένο για χρήση ως πρώτο μάθημα σε προγράμματα εκμαθησης του LAMS, περιλαμβάνει και δραστηριότητα αλληλογνωριμίας μεταξύ των εκπαιδευομένων.

 

curseImg

Πανελλήνιο Αποθετήριο Εκπαιδευτικού Λογισμικού για την πρωτοβάθμια και τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Φιλοξενεί εκπαιδευτικά λογισμικά και πακέτα με εκπαιδευτικές δραστηριότητες για τοπική μεταφόρτωση. Σχεδιάστηκε και αναπτύχθηκε από το ΙΤΥΕ στο πλαίσιο του «Ψηφιακού Σχολείου» με στόχο τη συγκέντρωση, περιγραφή και ευρεία διάθεση σε σχολεία, εκπαιδευτικούς και μαθητές, εκπαιδευτικών λογισμικών και πακέτων που αναπτύχθηκαν, προσαρμόστηκαν ή εξελληνίστηκαν από το 1998 έως σήμερα και διατίθενται ελεύθερα προς την εκπαιδευτική κοινότητα.

Πρόσθετες Πληροφορίες

  • Τίτλος Φωτόδεντρο > Εκπαιδευτικό Λογισμικό (Φωτόδεντρο EDUSOFT)
  • Περιοχή Ψηφιακή παιδαγωγική
  • Κατηγορία Διαδικτυακή πύλη
  • Φορέας Υπ.Παιδείας - ΙΤΥΕ "ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ"
  • Συγγραφέας Διάφοροι
  • Άδεια Ανοικτό για την εκπαιδευτική κοινότητα
  • Διάρκεια Δεν ισχύει
  • Σύντομη περιγραφή Πανελλήνιο Αποθετήριο Εκπαιδευτικού Λογισμικού για την πρωτοβάθμια και τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Φιλοξενεί εκπαιδευτικά λογισμικά και πακέτα με εκπαιδευτικές δραστηριότητες για τοπική μεταφόρτωση. Σχεδιάστηκε και αναπτύχθηκε από το ΙΤΥΕ στο πλαίσιο του «Ψηφιακού Σχολείου» με στόχο τη συγκέντρωση, περιγραφή και ευρεία διάθεση σε σχολεία, εκπαιδευτικούς και μαθητές, εκπαιδευτικών λογισμικών και πακέτων που αναπτύχθηκαν, προσαρμόστηκαν ή εξελληνίστηκαν από το 1998 έως σήμερα και διατίθενται ελεύθερα προς την εκπαιδευτική κοινότητα.

 

curseImg

Παρουσιάζονται γνωστά συστήματα τηλεκπαίδευσης καθώς και τα υφιστάμενα καθιερωμένα ή ad-hoc πρότυπα παραγωγής μαθημάτων. Εξετάζονται το περιεχόμενο, οι σκοποί και οι σύγχρονες τάσεις της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, καθώς και οι μορφές και οι διαδικασίες που απαιτούνται για την πραγματοποίησή της. Περιλαμβάνονται, η ανάλυση, η σχεδίαση, η παραγωγή μαθημάτων για εξ αποστάσεως εκπαίδευση, συμπεριλαμβανομένων των πολυμεσικών στοιχείων τους, λαμβάνοντας υπόψη τα υφιστάμενα πρότυπα εκπαιδευτικού σχεδιασμού. Εξετάζονται η χρήση και η αξιολόγηση ολοκληρωμένων συστημάτων για σύγχρονη και ασύγχρονη εξ αποστάσεως διδασκαλία και επιμόρφωση - κατάρτιση. Μελετώνται μέθοδοι εκπαίδευσης και τρόποι βέλτιστης μεταφοράς γνώσεων. Εξετάζονται, επίσης, τα διαθέσιμα εργαλεία για αυτοματοποίηση και διαχείριση εκπαιδευτικών περιβαλλόντων.

Πρόσθετες Πληροφορίες

  • Τίτλος Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση
  • Περιοχή Ψηφιακή παιδαγωγική
  • Κατηγορία Ανοικτό πανεπιστημιακό μάθημα
  • Φορέας Πανεπιστήμιο Αιγαίου-Τμήμα Πολιτισμικής Τεχνολογίας και Επικοινωνίας
  • Συγγραφέας Αθανάσιος Νταραντούμης
  • Άδεια CC - Αναφορά Δημιουργού
  • Διάρκεια 10 πανεπιστημιακές διαλέξεις
  • Σύντομη περιγραφή Παρουσιάζονται γνωστά συστήματα τηλεκπαίδευσης καθώς και τα υφιστάμενα καθιερωμένα ή ad-hoc πρότυπα παραγωγής μαθημάτων. Εξετάζονται το περιεχόμενο, οι σκοποί και οι σύγχρονες τάσεις της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, καθώς και οι μορφές και οι διαδικασίες που απαιτούνται για την πραγματοποίησή της. Περιλαμβάνονται, η ανάλυση, η σχεδίαση, η παραγωγή μαθημάτων για εξ αποστάσεως εκπαίδευση, συμπεριλαμβανομένων των πολυμεσικών στοιχείων τους, λαμβάνοντας υπόψη τα υφιστάμενα πρότυπα εκπαιδευτικού σχεδιασμού. Εξετάζονται η χρήση και η αξιολόγηση ολοκληρωμένων συστημάτων για σύγχρονη και ασύγχρονη εξ αποστάσεως διδασκαλία και επιμόρφωση - κατάρτιση. Μελετώνται μέθοδοι εκπαίδευσης και τρόποι βέλτιστης μεταφοράς γνώσεων. Εξετάζονται, επίσης, τα διαθέσιμα εργαλεία για αυτοματοποίηση και διαχείριση εκπαιδευτικών περιβαλλόντων.