Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

Χρήση και παραγωγή ψηφιακού περιεχομένου

✓ Επιλογή και Χρήση Ψηφιακών Πόρων
✓ Δημιουργική παραγωγή εκπαιδευτικού περιεχομένου
✓ Πνευματικά Δικαιώματα και Άδειες χρήσης
✓ Προγραμματισμός

 

curseImg

Το έργο M C Squared (FP7- ICT, 2013-2016) επικεντρώθηκε στην κοινωνική δημιουργικότητα κατά τον σχεδιασμό ψηφιακού υλικού που αποσκοπεί στην ενίσχυση της Δημιουργικής Μαθηματικής Σκέψης (CMT: Creative Mathematical Thinking). Στο πλαίσιο αυτό, το έργο ανέπτυξε το ‘δημιουργικό βιβλίο’ "c-book" (c=δημιουργικό (creative)), επεκτείνοντας τις τεχνολογίες του e-book (ψηφιακό βιβλίο) με ενσωμάτωση ποικίλων δυναμικών ψηφιακών δομημάτων (widgets), διαλειτουργικότητες, δυνατότητα συλλογικού σχεδιασμού, καθώς και με μια παραμετροποιήσιμη μηχανή 'νοήμονος' ανάλυσης δεδομένων.

Πρόσθετες Πληροφορίες

  • Τίτλος Mathematical Creativity Squared
  • Περιοχή Ψηφιακή παιδαγωγική
  • Κατηγορία Ιστότοπος
  • Φορέας ΙΤΥΕ Διόφαντος (συντονιστής) σε σύμπραξη με 13 ευρωπαϊκούς φορείς.
  • Συγγραφέας ΙΤΥΕ Διόφαντος
  • Άδεια Ανοικτό για σχολεία (μη εμπορική χρήση)
  • Διάρκεια Δεν ισχύει
  • Σύντομη περιγραφή Το έργο M C Squared (FP7- ICT, 2013-2016) επικεντρώθηκε στην κοινωνική δημιουργικότητα κατά τον σχεδιασμό ψηφιακού υλικού που αποσκοπεί στην ενίσχυση της Δημιουργικής Μαθηματικής Σκέψης (CMT: Creative Mathematical Thinking). Στο πλαίσιο αυτό, το έργο ανέπτυξε το ‘δημιουργικό βιβλίο’ "c-book" (c=δημιουργικό (creative)), επεκτείνοντας τις τεχνολογίες του e-book (ψηφιακό βιβλίο) με ενσωμάτωση ποικίλων δυναμικών ψηφιακών δομημάτων (widgets), διαλειτουργικότητες, δυνατότητα συλλογικού σχεδιασμού, καθώς και με μια παραμετροποιήσιμη μηχανή 'νοήμονος' ανάλυσης δεδομένων.
Τετάρτη, 02 Νοεμβρίου 2016 11:58

 

curseImg

οδηγίες ανάπτυξης, σχεδίασης, συγγραφής και υποβολής σεναρίων.

Πρόσθετες Πληροφορίες

  • Τίτλος Οδηγίες Συγγραφής Σεναρίων
  • Περιοχή Χρήση και παραγωγή ψηφιακού περιεχομένου
  • Κατηγορία Οδηγός
  • Φορέας Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής / Πλατφόρμα "Αίσωπος"
  • Συγγραφέας ΙΕΠ - Ομάδα Επιστημονικής και Διοικητικής Εποπτείας της Πράξης Επιστημονικός Υπεύθυνος: Ιωάννης Σταμουλάκης
  • Άδεια CC BY-NC-SA
  • Διάρκεια Δεν ισχύει
  • Σύντομη περιγραφή Οδηγίες ανάπτυξης, σχεδίασης, συγγραφής και υποβολής σεναρίων
Τετάρτη, 02 Νοεμβρίου 2016 11:53

 

curseImg

Η πλατφόρμα «Αίσωπος» αναπτύχθηκε από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής και αποτελεί ένα πρωτοποριακό ολοκληρωμένο εργαλείο Ανάπτυξης, Σχεδίασης, Συγγραφής, Αξιολόγησης και Παρουσίασης Ψηφιακών Διαδραστικών Διδακτικών Σεναρίων σε ένα σύγχρονο και λειτουργικό περιβάλλον. Προτεινόμενα σενάρια.

Πρόσθετες Πληροφορίες

  • Τίτλος Ψηφιακά Διδακτικά Σενάρια
  • Περιοχή Χρήση και παραγωγή ψηφιακού περιεχομένου
  • Κατηγορία Ψηφιακό διδακτικό σενάριο
  • Φορέας Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής / Πλατφόρμα "Αίσωπος"
  • Συγγραφέας ΙΕΠ - Ομάδα Επιστημονικής και Διοικητικής Εποπτείας της Πράξης Επιστημονικός Υπεύθυνος: Ιωάννης Σταμουλάκης
  • Άδεια CC BY-NC-SA
  • Διάρκεια Δεν ισχύει
  • Σύντομη περιγραφή Η πλατφόρμα «Αίσωπος» αναπτύχθηκε από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής και αποτελεί ένα πρωτοποριακό ολοκληρωμένο εργαλείο Ανάπτυξης, Σχεδίασης, Συγγραφής, Αξιολόγησης και Παρουσίασης Ψηφιακών Διαδραστικών Διδακτικών Σεναρίων σε ένα σύγχρονο και λειτουργικό περιβάλλον. Προτεινόμενα σενάρια.

 

curseImg

Μεθοδολογία και οδηγοί για την Ανάπτυξη, Σχεδίαση, Συγγραφή, Αξιολόγηση και Παρουσίαση Ψηφιακών Διαδραστικών Διδακτικών Σεναρίων.

Πρόσθετες Πληροφορίες

  • Τίτλος Μεθοδολογία Σχεδίασης και Δημιουργίας Σεναρίων ανά Γνωστικό Αντικείμενο
  • Περιοχή Χρήση και παραγωγή ψηφιακού περιεχομένου
  • Κατηγορία Οδηγός
  • Φορέας Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής / Πλατφόρμα "Αίσωπος"
  • Συγγραφέας ΙΕΠ - Ομάδα Επιστημονικής και Διοικητικής Εποπτείας της Πράξης Επιστημονικός Υπεύθυνος: Ιωάννης Σταμουλάκης
  • Άδεια CC BY-NC-SA
  • Διάρκεια Δεν ισχύει
  • Σύντομη περιγραφή Μεθοδολογία και οδηγοί για την Ανάπτυξη, Σχεδίαση, Συγγραφή, Αξιολόγηση και Παρουσίαση Ψηφιακών Διαδραστικών Διδακτικών Σεναρίων.